Program ini dilaksanakan oleh tim dosen Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UMBY yang diinisiasi oleh Dr. Nuryadi, M.Pd., bersama Nafida Hetty Marhaeni, M.Pd., dan Naela Faza Fariha, M.Sc. Pelaksanaan kegiatan menggandeng dua Sanggar Bimbingan (SB), yakni SB At Tanzil Serdang dan SB Al-Ikhlas Sungai Penchala sebagai mitra di Malaysia. Kolaborasi tersebut juga mendapat dukungan dari Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) melalui Assoc. Prof. Dr. Mazlini binti Adnan.

Dalam kegiatan ini, tim UMBY memfokuskan program pada penguatan kemampuan dasar literasi dan numerasi atau Calistung (membaca, menulis, dan berhitung). Berdasarkan hasil pengamatan di lapangan, metode pembelajaran yang selama ini diterapkan cenderung membuat anak-anak cepat kehilangan fokus dan kurang antusias mengikuti proses belajar.

Untuk mengatasi tantangan tersebut, tim memperkenalkan model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT), yaitu pendekatan belajar yang menggabungkan kerja sama kelompok, permainan edukatif, dan kompetisi akademik secara menyenangkan. Melalui metode ini, peserta didik diajak belajar secara aktif sambil berinteraksi dengan teman sekelompok sehingga suasana belajar menjadi lebih hidup.

"Kami menerapkan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Melalui TGT, siswa tidak hanya belajar secara individu, tetapi juga diajak bekerja sama dalam tim, berkompetisi dalam permainan edukatif, dan mengikuti turnamen akademik yang menantang," jelas Ketua Tim PkM UMBY, Dr. Nuryadi.

Berbagai aktivitas interaktif seperti Tebak Angka Cepat dan Ice Breaking Hitung Berantai menjadi bagian dari proses pembelajaran. Permainan tersebut dirancang untuk melatih kemampuan berpikir logis, meningkatkan konsentrasi, sekaligus membangun rasa percaya diri anak-anak dalam belajar berhitung. Suasana kelas pun menjadi lebih santai, menyenangkan, dan mampu mengurangi kejenuhan selama belajar.

Pendekatan berbasis permainan ini mendapat respons yang sangat positif dari para peserta di kedua sanggar bimbingan. Pengelola SB Al-Ikhlas Sungai Penchala, Lina Murniati, A.Md., menilai metode yang diterapkan tim UMBY berhasil menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik sekaligus efektif.

Menurut Lina, permainan matematika yang dikemas dalam bentuk kompetisi ringan mampu mengurangi ketakutan siswa terhadap pelajaran berhitung. Selain itu, kegiatan tersebut turut membantu meningkatkan kemampuan membaca dan menulis secara bersamaan sehingga proses belajar menjadi lebih terintegrasi.

Apresiasi juga datang dari mitra akademik UMBY di Malaysia. Assoc. Prof. Dr. Mazlini binti Adnan dari Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) menilai pendekatan pembelajaran berbasis permainan sangat sesuai dengan karakteristik anak-anak PMI yang membutuhkan lingkungan belajar yang menyenangkan tanpa mengurangi kualitas materi yang diberikan.

"Pendekatan yang ceria namun tetap berbobot mampu menumbuhkan motivasi belajar anak. Pembelajaran yang efektif tidak selalu membutuhkan metode yang rumit, tetapi cukup dimulai dengan menghadirkan kebahagiaan di dalam kelas," ujarnya.

Menutup rangkaian kegiatan, Dr. Nuryadi menegaskan bahwa program ini merupakan bagian dari komitmen berkelanjutan UMBY dalam memperluas jangkauan pengabdian kepada masyarakat hingga tingkat internasional. Melalui kolaborasi dengan berbagai mitra di Malaysia, UMBY berharap dapat terus berkontribusi dalam memastikan anak-anak Indonesia di luar negeri memperoleh layanan pendidikan yang berkualitas serta kesempatan belajar yang setara.

"Kemitraan ini menegaskan komitmen UMBY dalam memperluas jangkauan pengabdian hingga ke level internasional, serta memastikan bahwa standar pendidikan bagi anak-anak Indonesia di luar negeri tetap terjaga dengan baik," pungkasnya.